好坏参半

上学后的芯妤，表达能力好了很多，同时也比以前在家时顽皮了。只要在学校里看到，听到的，回来家里就会不知觉的表达出来。就像她最近的口头禅：好心你啦～这句话是在学校里听回来的。又比如，现在打弟弟，是用小拳头来打>.<~我们打也打了，骂也骂过，劝了又劝，还是会用小拳头来打弟弟。可怜的弟弟～再来就是弟弟的玩具，她会说share share玩，但是她的玩具，就是不肯share share玩。很自私咯。无论怎么和她啊或要share，要一起分享，她还是不肯把自己的玩具给弟弟玩。但是hor她却要弟弟的玩具和她一起玩。为什么，她总是这么霸道啊。这点真的很让人头痛。但是，现在的她，是懂得问爸爸在哪里的。没看见爸爸，会开口找的。比以前好点了。以往，问她爸爸呢：她的回答就是爸爸做工。就算没看见爸爸，也不会问一句。但是，现在她会问，问爸爸去那里了。还会问爸爸是不是放工了～这点让爸爸真的很开心哦～说她坏，但是偶尔还是贴心的让人好爱她。其实，在她这个年龄去上学，是好还是坏呢？加上之前我所说的，学习进度比较慢，我越来越怀疑，到底我做对了还是做错了。是不是不该在她还不能认真的时候让她去上学～还是，我太过忧虑了？我真的不懂～